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Dans la rubrique « mes musiques préférées », ma fille a mis tous les chanteurs qu’elle aime bien. Pourquoi pas, ça n’a rien à voir avec le piano mais c’est aussi de la musique.

Maman de Laetitia
Avant je faisais acheter un carnet ordinaire, c’était bien sans plus. Un peu trop impersonnel, juste les devoirs à faire, c’était plutôt pour les parents.

Anne-Laure D., professeur
Après son stage, je lui ai proposé d’écrire ses souvenirs dans son carnet de cours, après il va tout oublier, ses copains, les profs, les morceaux, le concert. Ça passe si vite.

Maman de Matthieu
Si on ne les aide pas à faire leur emploi du temps, ils se laissent porter par les événements. La régularité est plutôt rassurante pour un enfant, ce n’est pas une contrainte. Et c’est noté dans le carnet.

Cyril P., professeur
Une excellente image pour notre école. Tous les élèves en cours d’instrument ont leur carnet avec leur photo et le nom de leur professeur. Plus possible de dire j’ai oublié, je n’avais pas noté ou j’ai perdu la feuille… J’ai trop souvent entendu ça.

Sophie B., directrice d’école de musique
Et merci de ce support papier, moi qui m’évertue à tamponner chaque semaine sur le petit carnet de devoir de l’élève un tableau de la semaine suivante pour qu’il me note ses temps d’entraînement !

Marie-Cécile V. Professeur
On répète souvent les mêmes choses en cours, mais à la maison, que se passe-t-il ? Rien, l’enfant est tout seul. Au moins sur le carnet, il a les conseils de son professeur, les mêmes et puis c’est amusant pour lui de répondre aux questions.

Gaétan L., professeur
Je trouve ce carnet très bien ! tout y est. La présentation générale est jolie et agréable. L’idée de faire écrire le temps que les enfants passent sur l’instrument est très bonne ! Nous sommes nombreux à le faire déjà, mais en dessinant nos tableaux et c’est souvent moins efficace !

Grégoire V., Professeur
Nous réfléchissons depuis deux ans à la création d’un « carnet de liaison », sans avoir encore trouvé la formule idéale ; et je viens de découvrir avec intérêt vos carnets de cours !

Sophie D., Conseiller aux études
Faire de la musique, ce n’est pas seulement prendre des cours, c’est aussi les camarades, l’ambiance, les morceaux qu’on aime ou pas… Ces carnets sont bien faits car ils sont ouverts sur la vie de l’enfant et pas seulement sur le cours.

Maxime G., professeur
Au moment de l’inscription, ils reçoivent un carnet et c’est important de le leur donner. Ça crée un lien avec l’école de musique, avec l’activité qu’ils ont choisie, avec le professeur.

Mathilde W., directrice d’école de musique
J’adore la couverture parce que c’est tout doux.

Conrad B., 8 ans
Bien vu, belle présentation, c’est gai, ça donne envie.

Loris B., libraire
Très bonne idée de demander aux enfants ce qu’ils pensent des morceaux, des auditions, de la manière dont ils ont joué. Pour qu’ils deviennent enfin partie prenante de leur apprentissage !

Michèle R., Parent d’élève

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Carnet de cours : Instrument

Un agenda pour les élèves qui apprennent un instrument de musique

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L'agenda spécialement conçu pour les cours d'instrument

Élaboré en collaboration avec des professeurs de musique, ce carnet de cours est spécialement étudié pour les jeunes élèves qui apprennent un instrument dans un conservatoire, une école de musique ou en cours individuel.

les carnets de cours pour les jeunes musiciens

Le compagnon indispensable des études musicales

Noter le travail de la semaine Fruit d’une étroite collaboration entre les trois partenaires de l’apprentissage de la musique (l’élève, le professeur et les parents), le carnet de cours s'adresse aux enfants de 6 à 12 ans. Il fonctionne comme un agenda avec une semaine sur deux pages. L'élève ou le professeur écrit le travail à faire pour le prochain cours et peut utiliser les portées pour un exercice particulier. Un système de petites pendules permet de noter chaque jour le temps consacré à l'instrument et d'obtenir ainsi une bonne visualisation du travail effectué semaine après semaine.

Un système de pendules pour noter le temps consacré à l'instrument. En plus de l'agenda, le carnet de cours comporte de nombreuses autres pages consacrées à l'emploi du temps musical, aux conseils du professeur et aussi à tous les événements liés à la vie musicale de l'élève durant l'année, comme les auditions, les stages, les concerts, les études et morceaux travaillés…

Fait pour l'enfant

Le carnet de cours accompagne le jeune instrumentiste durant toute son année musicale. Véritable journal de bord, il rend compte des progrès accomplis, des œuvres travaillées, des moments d'émotion…

Un jeu de couleurs distingue les deux parties :

L’agenda

sections jaune et section bleue

Section jaune du carnet, l'agenda comporte 35 semaines (deux pages par semaine). Il permet de noter les devoirs, le travail réalisé et de communiquer avec la famille/le professeur.

L’environnement musical de l’enfant

La section bleue du carnet a trait à l'environnement musical, tout ce que l'enfant fait, joue, découvre, apprécie, rencontre, depuis les morceaux travaillés jusqu'aux musiques qu'il préfère, en passant par les concerts, les auditions, ses impressions, ses expériences, ses amis… Un système de questions permet à l’enfant de s’exprimer sur sa pratique, ses goûts, ses relations, ses activités musicales et tous les souvenirs liés à cet aspect de sa vie.

Les avantages pédagogiques

un véritable outil pédagogique Même s'il s'adresse avant tout aux jeunes musiciens, le carnet de cours est aussi un outil pour les deux autres partenaires de l’apprentissage, que sont l'enseignant et les parents.

Pour l’enfant, le carnet fonctionne comme un cahier de texte enrichi d’un journal de bord ; il constitue un outil de référence (les conseils de son professeur, les devoirs, l'emploi du temps…) et un support personnalisé (l'enfant peut coller des photos, noter ses souvenirs, exprimer ses goûts, exercer sa critique),

Pour l’enseignant, le carnet est l’assurance d’un suivi des informations données, de fournir un cadre de référence à l'élève (planning, conseils…), d’avoir un support d’écriture (textes et portées), de faire un lien entre le temps du cours et le travail à la maison, d’avoir une vision globale de l’assiduité à l’instrument (petites pendules), de pouvoir communiquer avec la famille,
Pour les parents, le carnet permet de suivre le travail de l’enfant, les progrès accomplis, d’avoir un lien avec le professeur, d’échanger avec l’enfant sur ses activités collectives (audition, orchestre…), ses impressions, ses souvenirs (photos, questions).

Un produit de qualité

Le carnet de cours est léger, robuste (pages cousues, reliure lavable), de qualité (papier épais et de bonne opacité, impression en dorure sur la couverture, bouts arrondis, toucher doux agréable), il se glisse facilement dans la housse de l'instrument ou le sac de l'enfant. Les couleurs sont vives et harmonieuses, et la mise en page est étudiée pour les enfants (lignes pour écrire, code couleur, pictogrammes, emplacement réservé pour les photos).

Caractéristiques du carnet de cours Instrument

format 12 x 17 cm
120 pages, reliure souple
couverture robuste et résistante, lavable à l'eau
agenda sur 35 semaines, deux pages par semaine
pendules pour noter le temps de travail
pages consacrées à l'emploi du temps, auditions, conseils du professeur, morceaux travaillés, stages, évaluations, notes personnelles…

Personnalisation du carnet de cours

Plusieurs solutions d'autocollants personnalisés sont proposées sur ce site : étiquettes "j'aime un instrument" à personnaliser au prénom de l'enfant (voir la page), étiquettes "Instrument" à personnaliser aux nom et prénom de l'enfant (voir la page), étiquettes personnalisées au nom de l'école de musique (voir la page).

Pour les écoles de musique, un service de personnalisation avec impression en sérigraphie est proposé. Pour en savoir plus, cliquez ici.